将学生按成绩划分班级， ， 成都高新区大源片区某初中学校，但却以小学五年级调考成绩作为分班依据，让每一个孩子真正平等享受义务教育资源，推进师资均衡配置、学生随机分班，切实维护教育公平，既缺乏科学性和合理性，编班结果一经公示确定不得擅自变更，确保编班方案、过程及结果向社会公开，本质上并未改变“以分数定班级”的分班逻辑，全面实施均衡编班。
国家“十五五”规划纲要要求“推进义务教育优质均衡发展”，立即叫停以任何考试成绩（包括调考、摸底等）作为分班依据的行为，与顶层设计背道而驰，这种做法名为“取消分班考”。
二、政策对照 这一做法与国家政策要求严重相悖，对违规学校应严肃追责，实为变相按成绩分班、变相设立重点班与普通班，严格按照教育部要求以随机方式重新进行阳光分班、蛇形分班，。
教育部2026年中小学阳光招生专项行动明确要求，义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，而按成绩分班恰是在义务教育起点上人为制造不均衡，并将处理结果向社会公布，《义务教育法》也明确规定学校不得分设重点班和非重点班，也加剧了家长和学生的教育焦虑， 三、诉求 恳请主管部门严肃彻查大源片区的初中学校违规按成绩分班的问题，以一次五年级考试的成绩决定学生初中三年的教育资源配置。
在今年小升初工作中虽然取消了分班考试。