测评学生的科学探究和实证精神等能力 进一步了解 协作问题解决活动 通过在线人机交互式设计，创设复杂的问题，通过智能分析学生在完成任务中的各类表现性数据，破解综合评价瓶颈 促进个性发展，形成学生综合发展常模 了解更多 精准分析报告 国内首个基于百万规模学生群体长周期的常模体系所构建的分析报告，利用多模态数据智能分析技术，通过问题解决的表现和成果，评价学生跨学科的通用的品格、能力和价值观，创设真实、复杂、不确定的任务场景，构建教育评价模型，实现了纵向发展分析和横向关联对比 了解更多 创新评价技术。
测评学生的协作问题解决能力 进一步了解 图形化编程活动 利用图形化编程工具， 2025-2026学年秋季学期 测评正式启动 2025/10/13 至 2026/05/30 2026年度信息技术赋能学生综合素质评价 创新课题申报活动 正式开启 2024-2025学年 《学生综合发展评价报告》 正式发布 2025/06 了解更多动态 服务 实现学业生涯科学规划 发掘每一个孩子的独特潜能 支撑每一个家庭科学规划孩子的学业生涯 服务教师大规模因材施教 科学洞察学生个性发展 服务教育教学模式创新 支撑学校创新人才培养模式 准确定位学校发展特色 助力创新人才培养改革 助力区域教育高质量发展 全面提升智能化教育评价能力 支撑数据驱动的精准教育决策 方案 在智能技术的支撑下，让学生运用已有知识和能力完成任务，支撑科学决策 。
基于学生跳绳视频，测评学生的信息素养、自主学习、问题解决和创新能力 进一步了解 优势 客观结果评价 国内首个智能技术支持下的学生综合发展状态的结果性客观评价解决方案，但客观性、有效性、科学性缺失的问题 了解更多 人机增强的模型 充分发挥教育专家的经验和人工智能技术的协同优势，解决目前能记录、能多主体主观评价，智能测评学生的耐力、平衡力和协调能力等身体素质水平 进一步了解 科学实验活动 采集线上线下融合的科学探究活动的数据，。
模拟协作问题解决的情境，基于海量数据揭示学生成长影响因素和规律， 运动活动 利用计算机视觉技术。